29/10/2019
Haciendo un recuentro histórico en el 2005, los campesino de Monte Carmelo entre los que podemos nombres Gaudí García, Omar García, Abigaíl García, los morochos Escalona entre otros, venían trabajando en lo que era la recuperación de semillas autóctona, la recuperación de semilla que habían estado en peligro de extinción o que habían desaparecido de ciertas localidades, las semillas representaba una identidad. De ahi tienen la idea de formar un reservorio de semilla donde funcionaba bajo ciertos parámetros como préstamo, el trueque, la donación de diferentes especies vegetales, que no se encontraban fácilmente para ese entonces, se entraba en la lógica de cuidar, preservar esa semilla, multiplicar esa semilla, ser guardián de esa semilla,
Bajo
esa lógica se implanta desde el 2005
en Monte Carmelo Municipio
Sanare del Estado Lara el día nacional
el día de la semilla campesina cada 29 de octubre, a la cual
hemos asistido religiosamente y hemos estado participando constantemente
con muestras que llevamos, que hemos conseguido, que vamos reproduciendo,
protegiendo, almacenamos y vamos distribuyendo porque la semilla no nos
pertenece, nosotros le pertenecemos a la semilla
Entendiendo
todo esto, esta iniciativa surge en el marco de ese proceso de dominación que
venía implementando las trasnacionales, el representante del capitalismo, sobre la semilla, que no era más que secuestrar la semilla de su
campo, de su origen, de sus guardianes, de su familia y crearle una patente, ya con esa patente obligaban al
campesino a pagar para poder tener esa semilla, muchos
gobiernos se prestaron al juego de tal manera que ya no
aceptaban que el campesino usara
variedad, sino que utilizara híbridos que para la próxima cosecha no iban a
tener los mismos resultados de lo que se sembró ese año, bajo esta lógica de la
dominación a través de la semilla las trasnacionales de los alimentos montaron
un andamiaje el cual fueron cercando con patente, con algunas mejoras que
hicieron esas semillas entre comilla que arrancaron de su seno de los pueblo, se
la llevaban secuestrada y después no las
devolvían en un paquete con
azotobacter y con un paquete
tecnológico a su lado,esto no es más que traducir la dominación capitalista, a
través de la cual los pueblos se fueron habituando a tener desde la casa
comercial la semilla que un día tuvo su familia y estuvo resguardada de
generación en generación.
Viendo todo esto, el PTMS entra en esto de la
preservación de la semilla y crear desde las escuelas un reservorio, hacer de
la semilla una didáctica, hacer de la semilla pedagógica, que sea un maestro
desde el aula, sea la semilla la de la
clase, nos planteábamos ¿como hacemos para que esa semilla que está
presente día a día sea una enseñanza constante sistemática y sostenida de una educación
liberadora?, entonces que más libre que la semilla, que mejor ejemplo que la
semilla, para eso un grupo de personas en el estado Aragua entre ellos esta José Vicente Sierra, mi
persona, el equipo CLIFPM de los centro
de investigación el equipo de PTMS,
Leonardo Alvarado y otros que se me
escapan, nos planteamos llevar a la escuela aragüeña el día de la semilla campesina, que sigamos
el ejemplo de Sanare y que ese 29 de
octubre se traspole a cada uno de los rincones de nuestra patria porque el
ejemplo de sanare, el ejemplo de Monte Carmelo,
es un ejemplo de libertad, es un grito
de lucha un grito de independencia con respecto a lo que tiene que ver con la
semilla ,yo el día de hoy 29 de octubre
del 2019 celebro que en el estado Aragua se realizó una magnifica jornada en la cual
las escuelas participaron de lleno, era una fiesta pedagógica, la fiesta de la
semilla en la que vimos innovaciones que
van desde todo lo que tiene que ver con
la vinculación de los contenidos con
respecto a la semilla y otras innovaciones de tipo tecnológico.
Esta primera vez
que se celebra en Aragua tuvo una gran connotación para el maestro y la maestra,
ya este día se olvidó a como llego el papel moneda extranjero, el llamado a
paro de la derecha que quieren desestabilizar , el sabotaje de los servicios público, todo eso quedo a un lado, no pudieron opacar este día tan especial, que es el día de la
semilla campesina, un día de fiesta en el cual los niños fueron los protagonistas, los
jóvenes fueron los protagonistas, el
maestros y maestras, los administrativos, la gestión educativa, de verdad se
vivió una verdadera fiesta en la cual pudimos evidenciar en las escuelas
trueques por semillas, plántulas,
recuperación de semilla, vimos los
campesinos como fuerza viva acercarse a
la escuela y hablarnos de su experiencia en muchas escuelas fueron los campesinos
los que llevaron la batuta en la preservaron de la semilla, de generación en
generación con una didáctica pausada, una didáctica sencilla como era proceso desde que esa semilla estaba en el
fruto, su obtención, preservación su multiplicación, su atesoramiento, como se
convirtió en parte de una familia
Para mí es bastante satisfactorio, un día
histórico en el cual las escuelas aragüeñas entran en un proceso con la semilla
campesina, que es la enseñanza que nos deja el ejemplo de liberación de la
semilla, de libertad cada pueblo, cuando se traslada lo primero que se lleva en una mochila son las semillas, porque
es lo que garantiza la comida, el futuro,
la generaciones que viene, la semilla se convierte en un tesoro que es maravillosos que está latente,
hoy vimos cómo crecen los reservorios de
semillas.
Eso
es un avance significativo que debemos recoger invito a todos los maestros que
lo escriban y nos lo hagan llegar su experiencia a través de todo lo que hemos
visto hoy quiero felicitar a todo el
equipo de PTMS a la gestión de Leonardo Alvarado, a los centros de
investigación y a todas las escuelas, todos los que se abocaron hacer de este un día
maravilloso e inolvidable.
Como
reflexión del día de hoy me llevo que las escuelas están trabajando bajo una
lógica de producir, la lógica de la producción, de una producción autóctona,
producción agroecológica, sustentable y
en esa producción la semilla juega un papel fundamental que ha sido la madre que genera todo este despertar.
La semilla campesina
pasa a ser en todo el territorio aragüeño parte de todo lo que es la pedagogía,
permea y transversaliza todo lo que
tiene que ver con la educación aragüeña
yo de verdad muy contento y felicito a todo el que participo el día de hoy y me
llevo la gran esperanza de que esto se va seguir multiplicando, fue como el encendido de la mecha y hoy día estamos esperando que esta réplica
del 29 de octubre sea mejor cada año y que se supere lo que vimos hoy, pero no dudo que
lo que venga sea mejor.
mi
gratitud eterna hacia la semilla
la
que mueve los pueblos,
Patrimonio
de la humanidad
la
semilla que camina
la
semilla que tiene vida,
que
va de mano en mano que marca la historia,
la
semilla que crea esperanza,
la
semilla que mueve revoluciones,
Esa
semilla está presente en todas las instituciones aragüeñas, felicitaciones a
todo el equipo, un día maravilloso para recordarlo esperemos que las
generaciones que vienen tengan ese mismo ímpetu atesorando sus semillas.
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